Em 2023, na estreia do país no Pirls (Progress in International Reading Literacy Study), 38% dos estudantes brasileiros do 4º ano do ensino fundamental não dominavam as habilidades básicas de leitura. Só 13% foram classificados, segundo a avaliação, como proficientes. Na 39ª posição entre 43 países, o Brasil ficou atrás de nações pobres, como Azerbaijão e Uzbequistão. Microdados divulgados em …
MEC pretende treinar 1,2 milhão de professores em educação inclusiva
Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) — ofertará 1,25 milhão de vagas para curso de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Ele será voltado para todos os professores que atuam em sala de …
Entrevista explica estratégia para integrar Ensino Médio e Superior
Está em curso um projeto piloto que promete fazer uma integração maior entre o Ensino Médio e Superior. O objetivo com isso é acolher melhor os jovens e fortalecer a empregabilidade. Em uma entrevista ao programa TV Sinpro, Alessandra da Silva Martins fala sobre o andamento desse processo desafiador. Ela é professora na área de gestão nos ensinos Superior e …
Sinpro Mogi e Região marca Dia do Professor com homenagens a educadores
Em 15 de outubro último, quando se comemorou o Dia do Professor, o Sinpro Mogi e Região realizou homenagens a profissionais da educação que acumulam relevantes serviços prestados às comunidades escolares e a toda a sociedade. O evento, que contou com a presença dos diretores do Sindicato, homenageados e parentes, foi realizado no Clube de Campo e foi registrado na …
Câmara aprova projeto que obriga escolas a instalarem ‘botão do pânico’ para acionar autoridades
Câmara aprova projeto que obriga escolas a instalarem ‘botão do pânico’ Projeto prevê treinamento dos funcionários para acionamento do botão e destina recursos do Fundo Nacional de Segurança Pública para as adaptações. A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira (10) projeto que obriga escolas a instalarem um “botão do pânico”, dispositivo que pode ser acionado emergencialmente para contatar autoridades diante …
Pesquisa do Unicef revela que 11% das crianças e adolescente no Brasil estão fora da escola
Especialista afirma que o fortalecimento da relação entre escola e família é fundamental para prevenir a evasão escolar Um levantamento realizado pelo Ipec (ex-Ibope), a pedido do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), revela que 11% das crianças e adolescentes entre 11 e 19 anos estão fora da escola no Brasil. Isso representa cerca de 2 milhões de …
Escola das adolescências: o que já se sabe sobre a nova política
Programa do Ministério da Educação prevê apoio técnico e financeiro para ampliar a qualidade do ensino e tornar a escola mais atrativa para os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental Em julho de 2024, o Ministério da Educação (MEC) lançou o Programa Escola das Adolescências – portaria nº 635/2024. A iniciativa tem como objetivo oferecer apoio técnico e financeiro …
Entrevista aborda os caminhos para usar a tecnologia na educação
A tecnologia na educação é inevitável e isso está pacificado, mas o que precisa avançar é a nossa capacidade de utilizar essa tecnologia com eficiência, ética e propósito. Em uma entrevista ao programa TV Sinpro, Alba Maria Ferreira Rossi fala sobre esse desafio e como encontrar caminhos possíveis. Ela tem ampla trajetória como professora da Educação Básica, diretora de escola, …
Site do Sinpro Mogi dá passo a passo para acompanhar processo trabalhista
No site do TRT da 2ª Região na aba “consultas” os acórdãos publicados a partir de novembro de 2000 estão disponíveis, bem como atas, sentenças, despachos, termos de conciliação, certidões de Oficiais de Justiça. Além disso,é possível realizar o acompanhamento da movimentação processual. Por meio do site do Sinpro Mogi das Cruzes e Região é possível saber passo a passo …
O que é cultura maker e como ela pode melhorar as aulas?
A cultura maker, que valoriza a criação, a experimentação e a resolução de problemas práticos, tem ganhado cada vez mais espaço nas escolas. Ao proporcionar um ambiente onde os alunos podem colocar a mão na massa e dar vida às suas ideias, essa estratégia estimula a autonomia, a colaboração e o desenvolvimento de habilidades essenciais para o século XXI. O …
